第5章 纪念11（1 / 2）

　　她走到那张空位前，鬼使神差地坐下。

　　在放书时，夏炎注意到桌面上用圆珠笔写了串花体英文。

　　字如其人，像烟一样飘逸又洒脱。

　　·Firework.

　　在班主任姜sir的高招下，原本半个小时磨磨蹭蹭的换座位只花了不到十五分钟就安定下来。

　　正值姜sir带着新学期要求进班开会。

　　最后一天暑假，新学期的第一节班会，班主任无非讲些升到高二的纪律和要求，都是老生常谈的内容。夏炎撑着下巴，有一搭没一搭地听着，手里拿着笔无意识地描摹着那串好看的花体。

　　临摹才知道盛烟功底有多深。

　　英语是最能反应一个学生家庭教育背景的学科。

　　这只是个技能，有条件的从小开始练习，玄而又玄的语感自然而然被培养了起来。

　　好学生和好学生也是不一样的。

　　有人从小英音美音切换自如，有人哪怕考到清北复交也磕磕绊绊不敢开口。

　　夏炎的英文字体是老师教的能得高分的那种衡水体，像石头一样敦实圆润，只有秩序，毫无美感。

　　她拿铅笔绕着临摹了几遍，笔像不听使唤似的，不是这里长了一点，就是那里没有连上。

　　几遍之后，英文成了一团黑影。

　　心像被马蜂蛰了一下，夏炎没由得感到一丝刺痛，狠狠拿橡皮擦掉临摹的铅笔印，又觉得那花体刺眼得紧，干脆拿书一遮，眼不见心不烦。

　　*

　　夏炎在中午又看到了这串英文。

　　交完作业，班上同学陆陆续续都散了。

　　夏炎手机震了两下，打开一看，是盛烟发的短信：“音乐教室碰头。”

　　音乐教室在综合楼，离教学楼隔着一个标准400米的操场。

　　夏炎背着吉他慢腾腾下楼，穿过塑料草坪的时候，有男生在组队踢球。

　　足球经常会从角落飞出来砸到某个幸运儿头上，在海中一年，夏炎无数次穿过这个操场，从未像今天这么紧张。

　　她已经知道吉他有多么脆弱，任何一个球都有可能让它音域崩坏。

　　怕什么来什么，她刚把吉他背带攥紧，就听见有人低呼：“小心！”

　　夏炎下意识背过身。

　　她把吉他护在胸前，背后结结实实挨了一球。

　　男生冒冒失失跑过来，把球抱起，小心翼翼问：“同学，你没事吧？”

　　“没。”

　　夏炎习惯性否认，抬头，对上球框旁拖着黑色琴包的盛烟。

　　琴包上用金线绣着花体。

　　好像每次见到夏炎她都会受伤。

　　盛烟心想。

　　她像永不跌倒的不倒翁，又像一个破烂生锈的锣，每一次碰撞都震耳欲聋。